Könyvesbolt

Szerző: Deákné B. Katalin

A tanulási nehézségek legfőbb oka a pontatlan fogalomismeret, a hiányos szókincs, a rosszul alkalmazott kifejezés. A gyerekeknek meg kell szokniuk, hogy mindennek a nevét pontosan meg kell jegyezni, nem elég a dolgokat körülírni. Már az egész kicsiknél ki lehet alakítani ezt a törekvést.A sokféle területet érintő képek lehetőséget ad

Szerző: Deákné B. Katalin

Az iskolai matematika-tanulás alapfeltétele a mennyiségek—számjegyek közötti összefüggés felismerése. A számok rutinszerű sorolása nem azonos a matematikai tájékozottsággal. Ahhoz, hogy a megfelelő mennyiség­fogalom kialakuljon az iskolát kezdő gyermekben, már óvodáskorban szükség van arra, hogy a mennyiségeket elemezze, összeadj

Szerző: Deákné B. Katalin

A gyermekek íráskészsége csak gyakorlással fejleszthető. Sajnos az óvodai évek alatt kevés lehetőség van a próbálkozásokra, és ez sok első osztályosnál az írástanulás nehézségeihez vezet. E munkafüzetben az óvodáskorú gyermekek rajzolással, majd a betűelemek sorokban való elhelyezésével kezdhetik az írás mikéntjének megism

Szerző: Deákné B. Katalin

Sok gyermek csak az iskolába lépésnél ismerkedik meg a matematikai műveletvégzéssel, és hamarosan a mennyiségek számképével kell azokat végeznie. Kimarad egy olyan begyakorolt fázis, amikor számkép nélkül, csak a mennyiségekkel kell számolni, összeadni, kivonni. A lemosható, számtalanszor felhasználható lapokon a gyerekek "büntetlen

Szerző: Deákné B. Katalin

A mai gyerekek a gyors megoldásokat kedvelik. Az iskolában és az életben azonban gyakran szükség van arra, hogy megfigyeljünk, vizsgálódjunk, elmélyüljünk egy-egy dologban. A füzetben található feladatok megoldása nem mindig könnyű, és a válaszok sem születnek meg első látásra. Sőt, a megoldásokhoz különféle stratégiákat kell k

Szerző: Deákné B. Katalin

Anyu, én már nagy vagyok, tanulni akarok!A felnőttek – gyakran saját tapasztalataikból kiindulva – azt gondolják, hogy a gyerekeknek nyűg a tanulás. Pedig dehogy! Hisz éppen erre vannak beprogramozva! Persze a módszer, ahogy tanítjuk őket, nem mindegy. Legfőképpen a vidám, színes, képes feladatokat kedvelik, amik változatosak, és mindig ..

Szerző: Deákné B. Katalin

Sok kisgyermek elemi törekvése, hogy szépet, szabályosat, tökéleteset rajzoljon. Segítség nélkül azonban ez ritkán sikerül.E füzet előrajzolt képei lehetőséget adnak arra, hogy a segédvonalak használata által kirajzolódhasson a megfelelő alak.A figyelmet igénylő munka közben a gyermek megtapasztalja, hogy vannak tárgyak, figurák, a

Szerző: Deákné B. Katalin

A tanulásnak, de a hétköznapi életnek is elengedhetetlen feltétele a memória.Beszélünk rövid, közép és hosszú távú memóriáról. Mindenkinek fontos, hogy mind a képi rögzítése (vizuális memória), mind a hallott információk megjegyzése (auditív memória) minél pontosabb legyen, és ezáltal a felidézés ne okozzon gondot.E kiadván

Szerző: Deákné B. Katalin

A tanulási nehézségek gyökere gyakran az, hogy a gyermeknek olvasási nehézségei vannak.Sokaknak túl gyors az a tempó, amit az első osztályos olvasástanítás követel, mivel semmiféle előzetes tapasztalatuk nincs annak mikéntjéről.Más országokban sokkal nagyobb hangsúlyt fektetnek arra, hogy a gyerekek előbb a hangzókat analizálják (s

Szerző: Deákné B. Katalin

A tanulási nehézségek gyökere gyakran az, hogy a gyermeknek olvasási nehézségei vannak.Sokaknak túl gyors az a tempó, amit az első osztályos olvasástanítás követel, mivel semmiféle előzetes tapasztalatuk nincs annak mikéntjéről.Más országokban sokkal nagyobb hangsúlyt fektetnek arra, hogy a gyerekek előbb a hangzókat analizálják (s

Szerző: Deákné B. Katalin

Mi lenne, ha ugyanannyi limonádét öntenénk két, különböző átmérőjű palackba. Melyikben állna magasabban a folyadék?A gyerekek számára a világ nagyon bonyolultnak tűnik.Viszont, ha megismerik azokat a szabályszerűségeket, amelyek jellemzőek az egyes folyamatokra, gondolkodásuk rugalmasabb, összetettebb és sokoldalúbb lesz.E füzet a

Szerző: Deákné B. Katalin

A matematikai tájékozottság előfeltétele a tízes számkörben történő hibátlan műveletvégzés.Az iskolapadban a gyerekeknek egyszerre kell megismerniük a számok képét és azok mennyiségtartalmát.E munkafüzet olyan felkészítő módszert kínál, melyre az alábbiak jellemzők:•számjegyek nélkül gyakoroltatja a mennyiségek felismerés

Szerző: Deákné B. Katalin

A babák látása fokozatosan fejlődik. Észlelésük kezdetben homályos, de hamarosan képesek lesznek fókuszálni a környezetükben felbukkanó dolgokra. Figyelmüket leginkább a kontrasztos színek vonzzák. E lapok célja, hogy a babák idegrendszerét stimulálja, megteremtve így a lehetőséget a megfelelő idegkapcsolatok (szinapszisok) kiépül

Szerző: Deákné B. Katalin

A babák látása fokozatosan fejlődik. Észlelésük kezdetben homályos, de hamarosan képesek lesznek fókuszálni a környezetükben felbukkanó dolgokra. Figyelmüket leginkább a kontrasztos színek, legfőképpen a fekete-fehér vonzzák.E lapok célja, hogy a babák idegrendszerét stimulálja, megteremtve így a lehetőséget a megfelelő idegkapcs

Szerző: Deákné B. Katalin

A babák látása fokozatosan fejlődik. Észlelésük kezdetben homályos, de hamarosan képesek lesznek fókuszálni a környezetükben felbukkanó dolgokra. Figyelmüket leginkább a kontrasztos színek, legfőképpen a fekete-fehér vonzzák.E lapok célja, hogy a babák idegrendszerét stimulálja, megteremtve így a lehetőséget a megfelelő idegkapc

Szerző: Deákné B. Katalin

A babák látása fokozatosan fejlődik. Észlelésük kezdetben homályos, de hamarosan képesek lesznek fókuszálni a környezetükben felbukkanó dolgokra. Figyelmüket leginkább a kontrasztos színek, legfőképpen a fekete-fehér vonzzák.E lapok célja, hogy a babák idegrendszerét stimulálja, megteremtve így a lehetőséget a megfelelő idegkapcs